初生牛犊不怕虎,我们常常用这句话来“称赞”小孩无畏勇敢。但从另一方面来讲,小孩存在一个认知偏差,后者错误的认知,这种偏差导致他们心理上产生过渡的自信,认为自己有能力或无风险的做这件事,心理学概括为——达克效应(D-K effect),全称为邓宁-克鲁格效应(Dunning-Kruger effect)。它的专业描述应为:
指的是能力欠缺的人在自己欠考虑的决定的基础上得出错误结论,但是无法正确认识到自身的不足,辨别错误行为。这些能力欠缺者们沉浸在自我营造的虚幻的优势之中,常常高估自己的能力水平,却无法客观评价他人的能力。
但随着认知的增长,原先的“自信”崩塌,正确的自信的逐步积累,可以用下图来概括。
从某种意义上来讲,认知的过程是“自我认识”的过程。苏格拉底这句“认识你自己!”箴言,经常引用来规劝世人,认识自己真正的价值。要认知自己,就要不断的学习。
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